Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik Nr. 12/2011

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A&W
Aufgaben und Wege des Philosophieunterrichts
DZPh
Deutsche Zeitschrift für Philosophie
E&U
Ethik & Unterricht
eek
edition ethik kontrovers (Sonderheft E&U)
InfPhil
Information Philosophie
JDPhE
Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik
MFvPhil
Mitteilungen des Fachverbandes Philosophie
Pädag
Pädagogik
PhU
Philosophie. Anregungen für die Unterrichtspraxis/
Philosophie. Beiträge zur Unterrichtspraxis
Praxis
Praxis Philosophie & Ethik
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Pädagogische Rundschau
PUNRW 
Der Philosophieunterricht in Nordrhein - Westfalen
RPhM
Rostocker Philosophische Manuskripte N.F.
VfwP
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik
ZDP
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
ZDPE
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik
ZphF
Zeitschrift für philosophische Forschung

 

  • Angewandte Philosophie

 

Dagmar Borchers

Angewandte Philosophie als Entrée in die Philosophie

Jörg Hardy

Angewandte Philosophie und Begriffsanalyse

Christa Runtenberg

Wenn Philosophie auf Lebenswelt trifft. Verbindungslinien zwischen angewandter Philosophie, Philosophiedidaktik und dem Philosophieren mit Kindern

Torsten Hitz

Ressourcenverteilung im Klassenzimmer. Ethische Aspekte didaktischer und methodischer Entscheidungen am Beispiel der Sprachförderung ...

Johann S. Ach

Bioethik als angewandte Philosophie? Wenn Philosophie auf Wirklichkeit trifft...

Uta Müller

Die Rolle von Körpernormierungen bei Jugendlichen: Reflexion ethischer Fragen

Klaus Blesenkemper

Projektkurse als neue Möglichkeit anwendungsorientierten Philosophierens in NRW

Rainer Linden

Die Wahrnehmung als Wahr-nehmung. Ein Projektkurs in der gymnasialen Oberstufe

Helmut Engels

Sprachanalyse in den Fächern Philosophie, Ethik, Praktische Philosophie und Philosophieren mit Kidnern. Eine perennierende Aufgabe

Christian Klager

Trivialisierung und Transformation - Die Simpsons

Bodo Kensmann

'Schafft sie weg! Wir haben hier schon genug bedrohte Arten.' Überlegungen zum Philosophieren lernen

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