Joseph Wachelder

(u.a.) Apocalypse Now? Zum 2. Langenfelder Symposion Philosophiedidaktik (1.-2. Juli 1988) ZDP 4/1988

Friedrich Wallner

Über das Verhältnis von Psychologie und Philosophie als didaktisches Problem ZDP 2/1983

Regine Walter

Wenn ich reise, bin ich jemand anders. Unterrichtsbausteine für das 9. bis 12.Schuljahr E&U 2/2000

Helmut Wamsler

Methoden im Ethikunterricht der Mittelstufe E&U 1/1991

Dieter Wandschneider

Herausforderung der Ethik durch Massentechnisierung und Innovation E&U 4/2007

Elisabeth Wandt

Ethik lehren - aber wie? Weiterbildung zum Erwerb der Unterrichtserlaubnis E&U 1/1996

Till Warmbold

´Vernünftig zu sein ist eine Kunst´. Eine Unterrichtsidee für die Sekundarstufe II E&U 2/1997
´Wir machen unserer Schule eine Zukunft´. Ein Spiel für die Sekundarstufe II E&U 1/2000
´.. und das soll Liebe sein?´ Platons ´Das Gastmahl´ als Einführung in das sokratische Philosophieren E&U 1/2002
Was ist Aufklärung? Bausteine für eine Unterrichtseinheit in der Sekundarstufe II E&U 2/2003
´Aristoteles, wir haben ein Problem´. Philosophische Expertenberatung am Beispiel eines »Schulvertrages« E&U 2/2004

Albrecht Warning

Alt werden und doch jung bleiben. Prozesse des Alterns E&U 4/1997

Gerald Warnke

´Lebenskunde´ in Berlin. Eine weitere Alternative zu Religions- und Ethikunterricht E&U 1/1997

Barbara Weber

(u.a.) Philosophieren mit Kindern in Deutschland ZDPE 1/2008

Ingrid Weber

Montaignes Essai ´Über die Freundschaft´. Ein innovativer Zugangsweg zur Philosophie ZDPE 2/1999

Britta Wegner

Mit Dilemmageschichten moralisches Urteilen und Argumentieren lernen. Eine Unterrichtseinheit in der Jahrgangsstufe 9 und ihre Evaluation E&U 1/2006

Hans Joachim Wehmeier

Philosophieunterricht in Haupt- und Realschule ZDP 1/1979

Helmut Wehr

Prometheus und Epimetheus. Zwei antagonistische Typen des Umgangs mit ´Umwelt´? E&U 3/1997

Michael Weigel

(u.a.) ´Pädagogische Höhlen´ im Bild. Unterrichtsanregungen für die Sekundarstufe I (Klassen 5 und 6) E&U 1/2005

Richard Weihe

Die Paradoxie der Maske E&U 2/2006

Alois Weimer

Prüfungsaufgaben für die Abiturprüfung im Fach Ethik E&U 4/1991
Nützliche Rechtfertigungsstrategien und moralische Begründung. Unterrichtsmaterialien zum Utilitarismus E&U 1/1993

Nora Weisbrod

(u.a.) Aktion Tagwerk 2007. Schüler helfen benachteiligten Gleichaltrigen in Afrika E&U 1/2007

Wilhelm Weischedel

Ludwig Wittgenstein (1) (Große Philosophen als Lehrer) ZDP 4/1980

Jens Weise

(u.a.) Sensation: Namensgeber zu Besuch!!! ZDPE 3/2002

Jennifer Weiss

(u.a.) Ich glaub', ich hör' nicht recht(s)! Die Ärzte: Schrei nach Liebe. Die Toten Hosen: Sascha - Ein aufrechter Deutscher. Brothers Keepers: Adriano (Letz E&U 2/2010

Carl Friedrich von Weizsäcker

Platons Höhlengleichnis ZDP 1/1988

Anneliese Wellensiek

(u.a.) Portfolio als Lehr- und Lerninstrument im problemorientierten Unterricht E&U 3/2000
(u.a.) Zur Problematik von moralischem Urteilen und Handeln in der Schule. Die Bedeutung des Modellversuchs ´Klimafreundliche und energiesparende Schule´ E&U 3/1997

Wolfgang Welsch

(u.a.) Alt für neu. Kritische Bemerkungen zu Schopenhauers traditioneller Auslegung des Erhabenen ZDP 2/1988
Transversale Vernunft. Vernunft muss sich der Pluralität und Unordentlichkeit stellen E&U 2/1997
Eine Doppelfigur der Gegenwart. Virtualisierung und Revalidierung eek 7/1999

Lutz von Werder

Philosophieren durch Schreiben. Ein Tagebuch-Projekt ZDPE 2/2002

Andreas Werner

Gangsta-Rap trifft Pädagogik. Curse: Gangsta-Rap (Jahrgangsstufe 7 und 8) E&U 2/2010

Dittmar Werner

Alltag und Lebenswelt: Perspektiven einer didaktischen Phänomenologie ZDPE 2/2000
Didaktische und methodische Grundfiguren für einen phänomenologisch ausgerichteten Philosophieunterricht JDPhE 2/2001
Leben als transzendentale Subjektivität. Ein Versuch zur Lebensphänomenologie bei Edmund Husserl ZDPE 4/2008

Gitta Werner

Ethik als Ersatzfach E&U 1/1999

Hans-Joachim Werner

Normen und Werte der philosophischen Ethik im Ethikunterricht eek 12/2004

Micha H. Werner

Ethische Implikationen der Grenzziehung zwischen Gesundheit und Krankheit E&U 4/2001

Kerstin Werth

Sind Bentham, Mill und Singer wirklich nützlich? ZDPE 3/2008

Franz Josef Wetz

Der Weltraum - ein Alptraum? ZDPE 1/2000
Faszination Verschwendung, Geld, Geschäfte und Geschenke ZDPE 4/2008
'Alter' und 'neuer' Humanismus? ZDPE 4/2009

Sören Widmann

Fremde als Gäste? (Christentum) E&U 4/1993

Inge Wiegand

Die Bedeutung der Geschichte für das Leben bei Nietzsche ZDP 3/1984

Klaus Wiegerling

Grundfragen und neue Fragen einer Medienthik ZDPE 3/2006

Reiner Wiehl

Die Vermittlung in der Philosophie und die philosophische Lehre ZDP 2/1979

Wolfgang Wieland

Wohin mit den Philosophen? ZDP 2/1980

Bernd Wiesen

Praktische Philosophie. Eine Überprüfung der nachhaltigen Akzeptanz und Bewährung des neuen Schulfaches in NRW ZDPE 1/2010

Brigitte Wiesen

(u.a.) Einführung in die Wissenschaftstheorie anhand der Geschichte der Kosmologie PhU 34/1996
(u.a.) Natur untersuchen - beherrschen - bewahren ZDPE 1/1999
Leben auf fremden Planeten - aber wie? Ein Projekt in der Jahrgangsstufe 9 / Gymnasium ZDPE 1/2000
Braucht man Recht und Gerechtigkeit für ein gutes Leben? ZDPE 1/2001
´Blaupause - Blueprint´: mit einem Jugendroman ins Philosophieren kommen ZDPE 1/2001
(u.a.) Philosophie und Ethik im Internet - Thema: Bioethik ZDPE 3/2001
Schreibend ins Philosophieren kommen. Ein Bericht über Erfahrungen einesJahrgangsstufe 8 bei der Suche nach dem eigenen Ich E&U 3/2001
(Un-)Sterblichkeit - der Wunsch von Zauberlehrlingen? (Jahrgangsstufen 9 und 10) ZDPE 1/2002
Mit Bildern philosophieren - aber wie? ZDPE 2/2003
Brücken in die Zukunft. Ein Dialog der Kulturen und Religionen E&U 3/2003
Schreiben im Philosophieunterricht E&U 3/2004
Ich oder die anderen? Überlegungen zu einer Einstiegssequenz über die Frage nach dem guten Handeln in der Jahrgangsstufe 10 E&U 3/2005
(u.a.) Bildung durch Bilder - Zur Didaktik und Methodik des bildlichen Denkens JDPhE 7/2006
Praktische Philosophie in NRW - seit dem Schuljahr 2007/2008 ab Klasse 5 möglich! ZDPE 1/2008

Herbert Wiesen

(u.a.) Einführung in die Wissenschaftstheorie anhand der Geschichte der Kosmologie PhU 34/1996

Johannes Wildt

Fachübergreifende und/oder fachbezogene Hochschuldidaktik - (k)eine Alternative? JDPhE 8/2007

Annette Wilke

Religion zwischen Ritual, Glauben, Wissen und Erfahrung ZDPE 1/2003

Jürgen Wilke

Zur Sorgfalt verpflichtet. Konfliktfelder journalistischer Berufsethik E&U 4/1995

Verena Wilkes

´Sind Hypotheken drauf? Nein nur ein Kamin.´ Logiktraining und Argumentationsanalyse im Philosophieunterricht ZDPE 4/1999
´Was für ein Hut? Einer zum Aufsetzen.´ Argumentationsanalyse anhand von Texten der Philosophiegeschichte ZDPE 4/2000
Was unterscheidet das Pissoir als Kunstwerk vom herkömmlichen Pissoir? Aktuelle analytische Kunstphilosophie am Beispiel von Arthur C. Danto ZDPE 4/2004

Roland Willareth

Prinzip Leben / Lebensprinzipien ZDPE 1/1999

Eric Willems

'Hier stimmt doch was nicht'. 'Epilog' - Sekundarstufe II E&U 3/2009

Hartwig Willenbrock

Die Musiké der Griechen ZDP 2/1990

Theo van Willigenburg

(u.a.) Computer im Philosophieunterricht ZDP 4/1989

Jean-Pierre Wils

Gesellschaft oder Natur? Zum strategischen Ort der Moral bei Niklas Luhmann E&U 3/1990
Ästhetische Güte. Die ästhetische Repräsentation des ethischen Wertgehalts der Wirklichkeit eek 1/1993
´Es lärmt, also bin ich.´ Aspekte einer Zeitdiagnose E&U 2/1994
Warum ´Tugend´? E&U 2/1995
Tugend-Texte. Eine kleine Auswahl für den Unterricht E&U 2/1995
Das Tier in der Ethik. Philosophische Elemente einer Tierethik E&U 1/1997
Freundschaft E&U 1/1998
´Glück´ als multikulturelles Thema eek 6/1998
Sexualität und Trauer eek 7/1999
Sind die USA ein "Gottesstaat"? E&U 4/2001
Sterbehilfe, aber wie? : Ein Zwischenbericht zur Lage in den Niederlanden und in Belgien PUNRW 37/2002

Reiner Wimmer

(u.a.) ´Schule, Ethik Technologie´ (SET). Ein interdisziplinäres Projekt am Zentrum für Ethik in den Wissenschaften der Universität Tüb E&U 3/1997
Die Empfehlung der DFG zur Forschung mit menschlichen Stammzellen. Eine immanente ethische Kritik eek 10/2002

Ingmar F. Winter

(u.a.) Didaktisch-methodische Entscheidungen im Philosophieunterricht, dargestellt am Beispiel der Anthropologie A&W 11/1978

Richard Wisser

Kritik als Weg zum Selbstverständnis des Menschen A&W 6/1973

Jörn Wittern

´Natur´ und ´Natürlichkeit´ in der Pädagogik. Thesen zu einem Begriff pädagogischen Selbstverständnisses E&U 2/1991

Michael Wittschier

Aus Liebe zum Wissen. Eine Einführung in das philosophische Denken in Jahrgangstufe 11 E&U 4/2005

Frank Witzleben

Wissenschaft und Technik als Gegenstände der Philosophie ZDPE 2/1996
Wozu Bildungskategorien in der Philosophie? ZDPE 2/1997
Hans Vaihinger: Die Philosophie des Als Ob ZDPE 3/1999
Denken, Denkmethoden und didaktische Methoden in der Philosophie JDPhE 1/2000

Gabriele Wohmann

Woher kommt die Post? E&U 3/1993

Hilmar Wolf

´... und schweigend umarmt ihn der treue Freund´ ZDPE 1/1997

Jean-Claude Wolf

Kant und Schopenhauer über die Lüge ZDP 2/1988
Überlegungen zur Tierethik. Gibt es eine Pflicht zum Vegetarismus? E&U 1/1997

Ursula Wolf

Tierversuche als ethisches Problem E&U 1/1997

Rolf Wörner

Handlungsorientiert, aber ethisch inkompetent? Mit Religionspädagogik allein läßt sich einem spezifischen Defizit von Berufsschülern nicht E&U 4/1990

Marlen Wronka

(u.a.) Die Truman Show. Konzept und unterrichtliche Umsetzung für Stufe 11 E&U 4/2004

Marcel Wrzesinski

Philosophie & Popkultur?! Eine Spurensuche ZDPE 3/2009

Kurt Wuchterl

Die Grundlegung der analytischen Philosophie durch Wittgenstein A&W 1/1969
Didaktische Konsequenzen aus der Rehabilitierung der Religionsphilosophie ZDP 4/1984

Christoph Wulf

Religion und Ritual eek 11/2003

Wolfgang Wunden

Medienwirkung am Beispiel von Gewaltdarstellungen im Fernsehen PUNRW 39/2004

Hubert Würger

(u.a.) Worin Peter Singer nicht recht hat. Diskursethik und die Ehrfurcht vor dem Leben E&U 2/1992
(u.a.) Gibt es moralische Normen, die kein Mensch bestreiten kann? Eine ´Letztbegründung´ der Diskursethik in der Sekundarstufe II E&U 2/1994

Marianne Wurth

Einladung zur Philosophie ZDP 2/1988
Das Sokratische Gespräch - Philosophisch Pädagogisch Politisch ZDP 3/1988

Danny Wyffels

Philosophieren über Kunst RPhM 7/1999