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A&W
Aufgaben und Wege des Philosophieunterrichts (Neue Folge)
B&E
Bildung und Erziehung
Dialektik
Dialektik. Enzyklopädische Zeitschr. f. Phil. u. Wissensch.
DZPh
Deutsche Zeitschrift für Philosophie
E&U
Ethik & Unterricht
eek
edition ethik kontrovers (E&U Sonderheft)
InfPhil
Information Philosophie
JDPH
Journal of Didactics of Philosophy
JDPhE
Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik
Journal
Journal of Didactics of Philosophy
JRP
Journal für Religionsphilosophie
MFvPhil
Mitteilungen des Fachverbandes Philosophie
Pädag
Pädagogik
PEGS
Philosophie und Ethik in der Grundschule
PhU
Philosophie. Beiträge zur Unterrichtspraxis
PR
Pädagogische Rundschau
Praxis
Praxis Philosophie & Ethik
PUNRW
Der Philosophieunterricht in Nordrhein-Westfalen
RPhM
Rostocker Philosophische Manuskripte (Neue Folge)
VfwP
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik
ZDP
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
ZDPE
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik
ZfPäd
Zeitschrift für Pädagogik
ZphF
Zeitschrift für philosophische Forschung
Sammelband 2003
Didaktische Transformationen
Thomas, Philipp
Phänomenologie als negative Hermeneutik
Schröder-Werle, Renate
Erfassen der Wirklichkeit. Didaktische Potentiale phänomenologischen Denkens
Raters, Marie-Luise
Wissen und Gewissen. Die praktische Philosophie des Pragmatismus als Methode für den LER- und Ethikunterricht
Kurpierz, Steffen
Mit Metaphern auf Reisen - Ein konstruktivistischer Vorschlag für kreatives Philosophieren
Rentsch, Thomas
Einführung in den Konstruktivismus - Proto-Ethik und didaktische Transformation
Rohbeck, Johannes
Proto-Philosophie. Eine konstruktivistische Methode - didaktisch angewendet