Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik Nr. 1/2015

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Philosophie. Beiträge zur Unterrichtspraxis
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  • Autorität und Gehorsam

 

Markus Tiedemann

Autorität und Gehorsam

Bernhard Seelhorst

Nachdenken über Autorität und Schule. Eine Unterrichtsskizze für den Philosophieunterricht in der Sekundarstufe II

Thomas Schaber

Wie Schüler zu Autoren des eigenen Lebens werden. Ein Unterrichtskonzept zur Förderung der moralischen Urteilskraft

Markus Tiedemann/
Brita Corzilius

Welche Kriterien unterscheiden positive und negative Autoritäten? Wie erklärt sich die Gehorsamsbereitschaft gegenüber Autoritäten? Eine Unterrichtstreihe für die Sekundarstufe II

Eva Marsal

Vielfalt statt Einförmigkeit: Meine Vorbilder - deine Vorbilder. Philosophische Einbettung, Präsentation und Durchführung einer Unterrichtseinheit

Markus Tiedemann

Joseph Michael Bochénski: Was ist Autorität? Einführung in die Logik der Autorität

Rolf Sistermann/
Michael Wittschier

Problemorientierter Unterricht nach dem Bonbonmodell. Ein Gespräch aus der Praxis der Unterrichtsplanung und Lehrerausbildung

Rolf Roew

Kohlbergs Stufenmodell - eine Richtschnur für den Ethikunterricht?

Paul Georg Geiss

Die kompetenzorientierte mündliche Reifeprüfung im Fachbereich Philosophie in Österreich

Stefan Applis

Moralische Urteilsfähigkeit, Bewertungen und Werthaltungen. Möglichkeiten qualitativ-rekonstruktiver Forschung für die Philosophie- und Ethikdidaktik

Christian Thein

Situation des Ethik- und Philosophieunterrichts in Rheinland-Pfalz

Hans-Joachim Vogler

Präsentative Materialien und Philosophie - eine Kontroverse

Andrej Krause

Logik als Unterrichtsfach in der gymnasialen Oberstufe

Johannes Rohbeck

Tapas filosóficas. Bericht über einen internationalen Kongress zum Philosophieunterricht in Madrid

Werner Fuß

'Ethik soll vollwertiges Fach werden.' Ethik-Gipfel in München schlägt Wellen

Verena Kranz/
Jens Schäfer

Philosophisches Arbeitswochenende des Philosophischen Seminars der Universität zu Köln und des Grundkurses Philosophie (Q2) des Max-Ernst-Gymnasiums Brühl

Markus Tiedemann/
Hans-Joachim Vogler

Paul Klee: Zwei Männer, einander in höherer Stellung vermutend, begegnen sich

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