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A&W
Aufgaben und Wege des Philosophieunterrichts (Neue Folge)
ATPP
Analytic Teaching and Philosophical Praxis
B&E
Bildung und Erziehung
Dialektik
Dialektik. Enzyklopädische Zeitschr. f. Phil. u. Wissensch.
DZPh
Deutsche Zeitschrift für Philosophie
E&U
Ethik & Unterricht
eek
edition ethik kontrovers (E&U Sonderheft)
InfPhil
Information Philosophie
JDPhE
Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik
Journal
Journal of Didactics of Philosophy
JRP
Journal für Religionsphilosophie
MFvPhil
Mitteilungen des Fachverbandes Philosophie
Pädag
Pädagogik
PEGS
Philosophie und Ethik in der Grundschule
PhU
Philosophie. Beiträge zur Unterrichtspraxis
PR
Pädagogische Rundschau
Praxis
Praxis Philosophie & Ethik
PUNRW
Der Philosophieunterricht in Nordrhein-Westfalen
RPhM
Rostocker Philosophische Manuskripte (Neue Folge)
TP
Teaching Philosophy
VfwP
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik
ZDP
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
ZDPE
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik
ZfPäd
Zeitschrift für Pädagogik
ZphF
Zeitschrift für philosophische Forschung
Ethik & Unterricht Nr. 3/2001
Praktische Philosophie
Birnbacher, Dieter
Profil eines neuen Faches
Martens, Ekkehard
Fachspezifische Methodik
Engels, Helmut
Zum Gedankenexperiment
Rolf, Bernd
'Wie soll ich mich entscheiden?' Dilemmata im Philosophie- und Ethikunterricht
Matthews, Gareth B.
Platon in der Schule. Drei Modelle
Blesenkemper, Klaus
Neosokratisches Denkerlebnis:'Schadenfreude'
Peters, Jörg
Peters, Martina
Mit Bild-Geschichten philosophieren. Erste philosophische Schritte in den Klassen 7 und 8
Wiesen, Brigitte
Schreibend ins Philosophieren kommen. Ein Bericht über Erfahrungen einesJahrgangsstufe 8 bei der Suche nach dem eigenen Ich
Leuschner, Christine
'Was ist eigentlich Zeit?'
Nussbaum, Franz W.
Praktische Philosophie in der Klasse 10 einer Schule für Lernbehinderte. Ein Erfahrungsbericht