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Aufgaben und Wege des Philosophieunterrichts (Neue Folge)
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Dialektik. Enzyklopädische Zeitschr. f. Phil. u. Wissensch.
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Deutsche Zeitschrift für Philosophie
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edition ethik kontrovers (E&U Sonderheft)
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Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik Nr. 2/2006

  • Vor-Urteile

 

Schmidt, Donat

Vorurteile und ihre Bedeutung für die Entwicklung ethischer Urteilsfähigkeit

Schütze, Mandy

'Negative' und 'positive' Vorurteile. Philosophieren über Vorurteile auf unterschiedlichen Abstraktionsstufen

Ruthendorf-Przewoski, Peter von

Vorurteile. Eine Unterrichtskonzeption für die Klassenstufe 6

Bierbrodt, Johannes

Vor-Urteil, Urteil, Wissen. Schüler diskutieren das Vertrauen in der Erkenntnis

Gefert, Christian

Das Spiel mit dem Vorurteil. Philosophieren jenseits der Jagd auf das Vorurteil

Gil, Thomas

Vorurteile, Tradition, Autorität. Zur Dynamik geschichtlich vermittelten Wissens bei Hans-Georg Gadamer

Hofer, Roger

Die Überwindung des einsamen Nachdenkens. Kritische Bemerkungen zum Siegeszug des Dialogs in der neueren Philosophiedidaktik

Siekmann, Andreas

Drehtüren ins Philosophieren. Zum Umgang mit Kürzesttexten

Dietrich, Julia
Mildenberger, Georg
Kosuch, Markus
Marx-Stölting, Lilian
Tyroller, Alexandra
Voget, Lieske

Zwischen Politik und Alltag. Konkrete Diskurse an Schulen und Hochschulen zum Einsatz moderner Biotechnologien