Philosophie und Religion. Zukunft einer Fächergruppe
Franzen, Winfried
Wertevermittlung und Philosophie
Leschinksy, Achim
Lebensgestaltung als Unterrichtsfach und Studienfach
Brüning, Barbara
'Die Vernunft aus den Fesseln heben' (Condorcet) - Sozialwissenschaftliche Tradition in Frankreich
Raupach-Strey, Gisela
Das Verhältnis des Ethik/Philosophie-Unterrichts zu den religiösen und nicht-religiösen Weltanschauungen
Schwerin, Eckart
Geschichte und Bedeutung der Fächergruppe in Mecklenburg-Vorpommern
Brune, Johannes
Das Fach 'Katholischer Religionsunterricht', die Grundsätze der Fächergruppe und ihre Verwirklichung
Fröhlich, Michael
Die fachdidaktische Struktur der Kooperation bei Exemplarischen Themen
Martens, Ekkehard
In welcher Form sollen grundlegende Orientierungsfragen in der Grundschule besprochen werden?