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A&W 
Aufgaben und Wege des Philosophieunterrichts (Neue Folge)
B&E 
Bildung und Erziehung
Dialektik 
Dialektik. Enzyklopädische Zeitschr. f. Phil. u. Wissensch.
DZPh 
Deutsche Zeitschrift für Philosophie
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Ethik & Unterricht
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edition ethik kontrovers (E&U Sonderheft)
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Information Philosophie
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Journal of Didactics of Philosophy
JDPhE 
Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik
Journal 
Journal of Didactics of Philosophy
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Journal für Religionsphilosophie
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Mitteilungen des Fachverbandes Philosophie
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Pädagogik
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Philosophie und Ethik in der Grundschule
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Philosophie. Beiträge zur Unterrichtspraxis
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Pädagogische Rundschau
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Praxis Philosophie & Ethik
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Der Philosophieunterricht in Nordrhein-Westfalen
RPhM 
Rostocker Philosophische Manuskripte (Neue Folge)
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik
ZDP 
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
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Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik
ZfPäd 
Zeitschrift für Pädagogik
ZphF 
Zeitschrift für philosophische Forschung

 

Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik Nr. 4/2007

  • Leib und Gefühl

 

Steenblock, Volker

Die andere Seite der Bildung ist das Leben. Bemerkungen zur Kulturgeschichte und Philosophie von Leib und Sinneswahrnehmung

Engels, Helmut

Mit Kindern über Leib und Seele philosophieren

Runtenberg, Christa

No body is perfect - Ethische Probleme der Schönheitschirurgie als Thema im Philosophie- und Ethikunterricht

Schöngarth, Michael

Ist das ekelig? - Zur Philosophie der Emotionen am Beispiel des Ekels

Brieden, Norbert

Kreatives Visualisieren. Ein Hinweis auf Wahrnehmungschancen für Lebensperspektiven am Beispiel des Themas 'Leiden'

Kledzik, Silke M.

Gefühle. Eine philosophische Erkundungsreise in der Jahrgangsstufe 12

Meyer-Drawe, Käte

Maurice Merleau-Ponty: Der Ausdruck und die Kinderzeichnung

Bartsch, Markus

Mit Kopftuch und Krawatte. Fallbeispiele aus dem Unterricht mit interkulturellen Lerngruppen

Kähler, Jutta
Ide-Schöning, Martina

Die Haut bedecken, entblößen, bearbeiten. Bilder - Diskurse - Identitätsprobleme

Kraus, Anja

Wahrnehmung und Leiblichkeit. Wie kann man Aspekte der Eigenlogik ästhetischer Erfahrung nahebringen?

Thomalla, Klaus

Lob oder Missbrauch der Disziplin? Zur aktuellen Debatte um Bernhard Buebs Thesen