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A&W
Aufgaben und Wege des Philosophieunterrichts (Neue Folge)
ATPP
Analytic Teaching and Philosophical Praxis
B&E
Bildung und Erziehung
Dialektik
Dialektik. Enzyklopädische Zeitschr. f. Phil. u. Wissensch.
DZPh
Deutsche Zeitschrift für Philosophie
E&U
Ethik & Unterricht
eek
edition ethik kontrovers (E&U Sonderheft)
InfPhil
Information Philosophie
JDPhE
Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik
Journal
Journal of Didactics of Philosophy
JRP
Journal für Religionsphilosophie
MFvPhil
Mitteilungen des Fachverbandes Philosophie
Pädag
Pädagogik
PEGS
Philosophie und Ethik in der Grundschule
PhU
Philosophie. Beiträge zur Unterrichtspraxis
PR
Pädagogische Rundschau
Praxis
Praxis Philosophie & Ethik
PUNRW
Der Philosophieunterricht in Nordrhein-Westfalen
RPhM
Rostocker Philosophische Manuskripte (Neue Folge)
TP
Teaching Philosophy
VfwP
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik
ZDP
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
ZDPE
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik
ZfPäd
Zeitschrift für Pädagogik
ZphF
Zeitschrift für philosophische Forschung
Aufgaben und Wege des Philosophieunterrichts (Neue Folge) Nr. 7/1974
Modelle für einen Einführungskurs
Martens, Ekkehard
Diskussion und Wahrheit. Konsenstheoretische Philosophiedidaktik am Modell eines Einführungskurses
Flaschner, Ludwig
Einführung in Philosophie und Philosophieren von Mathematik und Physik her
Schmüdderich, Ludwig
Die Bedeutung des Satzes vom Widerspruch (Arist. Met. 1005b) für das menschliche Erkennen
Viesel, Egon
Kritischer Rationalismus und Theologie. Die Diskussion zwischen Hans Albert und Gerhard Ebeling als Gegenstand des Philosophieunterrichts