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A&W
Aufgaben und Wege des Philosophieunterrichts (Neue Folge)
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Analytic Teaching and Philosophical Praxis
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Bildung und Erziehung
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Dialektik. Enzyklopädische Zeitschr. f. Phil. u. Wissensch.
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Deutsche Zeitschrift für Philosophie
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edition ethik kontrovers (E&U Sonderheft)
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Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik
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Der Philosophieunterricht in Nordrhein-Westfalen
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Rostocker Philosophische Manuskripte (Neue Folge)
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Zeitschrift für Pädagogik
ZphF
Zeitschrift für philosophische Forschung
Teaching Philosophy Nr. 3/1981
Volume 4 Issue 3/4
Covey, Preston K.
Logic and Liberal Learning: Some Salient Issues
Schwartz, Thomas
Logic as a Liberal Art
Beardsley, Monroe C.
Logic and Rhetoric
Salmon, Wesley C.
In Praise of Relevance
Covey, Preston K.
Formal Logic and Philosophic Analysis
Massey, Gerald J.
The Pedagogy of Logic: Humanistic Dimensions
Ennis, Robert H.
A Conception of Deductive Logic Competence
Tomko, Thomas N.
Evaluation of Formal Logic Competence
Suppes, Patrick
Direct Inference in English
Belnap, Nuel D. Jr.
Logica Docens and Relevance