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A&W
Aufgaben und Wege des Philosophieunterrichts (Neue Folge)
ATPP
Analytic Teaching and Philosophical Praxis
B&E
Bildung und Erziehung
Dialektik
Dialektik. Enzyklopädische Zeitschr. f. Phil. u. Wissensch.
DZPh
Deutsche Zeitschrift für Philosophie
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Ethik & Unterricht
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edition ethik kontrovers (E&U Sonderheft)
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Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik
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Journal of Didactics of Philosophy
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Journal für Religionsphilosophie
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Pädagogik
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Philosophie und Ethik in der Grundschule
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Philosophie. Beiträge zur Unterrichtspraxis
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Pädagogische Rundschau
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Praxis Philosophie & Ethik
PUNRW
Der Philosophieunterricht in Nordrhein-Westfalen
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Rostocker Philosophische Manuskripte (Neue Folge)
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Teaching Philosophy
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik
ZDP
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
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Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik
ZfPäd
Zeitschrift für Pädagogik
ZphF
Zeitschrift für philosophische Forschung
Teaching Philosophy Nr. 1/2025
Volume 48 Issue 1
Boyle, Noel
Teaching Plato’s Laches: A Historical-Dialogical Approach
Çalışkan, Muhittin
Serçe, Hüseyin
Durmuş, Fatmanur Budak
Can a Teacher Who Is Not Familiar with Philosophical Literature Do Philosophy with Children?: A Case Study
Balg, Dominik
Dung, Leonard
Right in the Feels: Academic Philosophy, Disappointed Students, and the Big Questions of Life
Finn, Stephen
Can and Should We Teach Ethical Behavior?
Lee, James
Critical Thinking as Conceptual Competence
McDougall, Rosalind
MacKay, Kathryn
Socrates in the Studio: Using Podcasts in Bioethics Education
Pynes, Christopher A.
Fair and Principled Grade Exempting