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A&W
Aufgaben und Wege des Philosophieunterrichts (Neue Folge)
ATPP
Analytic Teaching and Philosophical Praxis
B&E
Bildung und Erziehung
Dialektik
Dialektik. Enzyklopädische Zeitschr. f. Phil. u. Wissensch.
DZPh
Deutsche Zeitschrift für Philosophie
E&U
Ethik & Unterricht
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edition ethik kontrovers (E&U Sonderheft)
InfPhil
Information Philosophie
JDPhE
Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik
Journal
Journal of Didactics of Philosophy
JRP
Journal für Religionsphilosophie
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Mitteilungen des Fachverbandes Philosophie
Pädag
Pädagogik
PEGS
Philosophie und Ethik in der Grundschule
PhU
Philosophie. Beiträge zur Unterrichtspraxis
PR
Pädagogische Rundschau
Praxis
Praxis Philosophie & Ethik
PUNRW
Der Philosophieunterricht in Nordrhein-Westfalen
RPhM
Rostocker Philosophische Manuskripte (Neue Folge)
TP
Teaching Philosophy
VfwP
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik
ZDP
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
ZDPE
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik
ZfPäd
Zeitschrift für Pädagogik
ZphF
Zeitschrift für philosophische Forschung
Philosophie und Ethik in der Grundschule Nr. 2/2020
Das digitale Ich
Gutmann, Tobias
Soziale Medien und das Selbst
Kim, Minkyung
„Was gehört mir, was kann ich teilen?“ Philosophieren über Privatheit und Autonomie in der digitalen Welt
Friedrich, Jan
Öffentliches Ich
Riedel, Nellia
„Ein Freund ist besser nahe bei, als in der Ferne zwei oder drei.“ Über virtuelle und reale Freundschaft nachdenken
Mothes, Nathalie
Wie wäre es, anonym zu sein ...? Über die eigene Präsenz im Internet und über die Ambivalenzen der Anonymität kritisch nachdenken
Friedrich, Jan
Philosophische Methode: Im Kopf experimentieren
Peukert, Sophia
Irmler, Frank
Open Educational Resources (OER) und das digitale Philosophieren