\n
A&W
Aufgaben und Wege des Philosophieunterrichts (Neue Folge)
ATPP
Analytic Teaching and Philosophical Praxis
B&E
Bildung und Erziehung
Dialektik
Dialektik. Enzyklopädische Zeitschr. f. Phil. u. Wissensch.
DZPh
Deutsche Zeitschrift für Philosophie
E&U
Ethik & Unterricht
eek
edition ethik kontrovers (E&U Sonderheft)
InfPhil
Information Philosophie
JDPhE
Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik
Journal
Journal of Didactics of Philosophy
JRP
Journal für Religionsphilosophie
MFvPhil
Mitteilungen des Fachverbandes Philosophie
Pädag
Pädagogik
PEGS
Philosophie und Ethik in der Grundschule
PhU
Philosophie. Beiträge zur Unterrichtspraxis
PR
Pädagogische Rundschau
Praxis
Praxis Philosophie & Ethik
PUNRW
Der Philosophieunterricht in Nordrhein-Westfalen
RPhM
Rostocker Philosophische Manuskripte (Neue Folge)
TP
Teaching Philosophy
VfwP
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik
ZDP
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
ZDPE
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik
ZfPäd
Zeitschrift für Pädagogik
ZphF
Zeitschrift für philosophische Forschung
Teaching Philosophy Nr. 4/2004
Volume 27 Issue 4
Quinn, Carol V. A.
Moral and Pedagogical Reflections on Coming Out in the Classroom
Rezension von Aus Anlass des zehnjährigen Bestehens der 'Zeitschrift für Didaktik der Philosophie'
Schmitt, Richard
Is the Unexamined Life Not Worth Living?
Cahn, Steven M.
Teaching Graduate Students to Teach
Paprzycka, Katarzyna
Using Short Animated Presentations (SAPs) in Teaching Elementary Logic
Hoffman, Karen D.
Responses to Despair: Teaching Kierkegaard, Camus, and Orwell
Concepción, David W.
Reading Philosophy with Background Knowledge and Metacognition