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A&W
Aufgaben und Wege des Philosophieunterrichts (Neue Folge)
ATPP
Analytic Teaching and Philosophical Praxis
B&E
Bildung und Erziehung
Dialektik
Dialektik. Enzyklopädische Zeitschr. f. Phil. u. Wissensch.
DZPh
Deutsche Zeitschrift für Philosophie
E&U
Ethik & Unterricht
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edition ethik kontrovers (E&U Sonderheft)
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Information Philosophie
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Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik
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Journal of Didactics of Philosophy
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Journal für Religionsphilosophie
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Mitteilungen des Fachverbandes Philosophie
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Pädagogik
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Philosophie und Ethik in der Grundschule
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Philosophie. Beiträge zur Unterrichtspraxis
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Pädagogische Rundschau
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Praxis Philosophie & Ethik
PUNRW
Der Philosophieunterricht in Nordrhein-Westfalen
RPhM
Rostocker Philosophische Manuskripte (Neue Folge)
TP
Teaching Philosophy
VfwP
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik
ZDP
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
ZDPE
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik
ZfPäd
Zeitschrift für Pädagogik
ZphF
Zeitschrift für philosophische Forschung
Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik Nr. 1/2024
Phänomenologie, Transformation und philosophische Bildung. Philipp Thomas zum 60. Geburtstag
Tiedemann, Markus
Bussmann, Bettina
Vorwort
Wobser, Florian
Zur Melancholie des Verschwindens. Philosophische Bildung und die Un-Tiefe des Lebens im Anthropozän
Albus, Vanessa
Phänomenologie der Tafelkunst. Eine kulinarische Einladung zum Essen und Philosophieren mit Bernhard Waldenfels
Balle, Johannes
Sehen Lernen. Plädoyer für eine Philosophiedidaktik aus phänomenologischer Perspektive
Haase, Volker
Lassen sich kognitivistische Verengungen unterrichtsstrukturell aufbrechen? Skizze eines neuen Phasierungsmodells für den Ethikunterricht
Stelzer, Hubertus
Vernunft des Herzens
Goergen, Klaus
Urteil und Gefühl. Betrachtungen zu einer Philosophie der Gefühle
Willareth, Roland
Verteilungsgerechtigkeit und Nachhaltigkeit in Zeiten wachsender Knappheit