Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik Nr. 1/2019
Medienalltag - Alltagsmedien
Rath, Matthias
Marci-Boehncke, Gudrun
Philosophieunterricht unter den Bedingungen der digital medialisierten Welt
Steimer, Kristina
Filipovic, Alexander
Ethik der digitalen Alltagsmedien
Goergen, Klaus
Das Medium als Minimundus? Mediale Selektionsmechanismen auf dem Weg zur Nachricht
Schreiber, Bianca
Die Enthüllung der Person im Sprechen und Handeln: Ein Blick auf die Selbstdarstellung in sozialen Netzwerken mit Hannah Arendt
Thein, Christian
Darf Kunst das? Philosophiedidaktische Reflexion einer aktuellen ethischen Fragestellung für den Philosophieunterricht
Haase, Volker
Mockumentaries im Philosophie- und Ethikunterricht - Am Beispiel von "Operation Naked" (2016), gesehen mit Günther Anders
Heesen, Jessica
Medien- und Informationsethik
Fuchs, Christian
Herbert Marcuse: Einige gesellschaftliche Folgen moderner Technologie
Zurstiege, Guido
Im Gespräch: Digitale Propaganda als Herausforderung der ethischen Urteilsbildung
Körberer, Nina
Im Gespräch: Hauling als Herausforderung emanzipatorischer Medienkritik
Schultheiss, Carlo
Wann sind wir politisch frei? Eine Unterrichtseinheit zur 'Medienbildung' (S II) gemäß dem Bildungsplan von Baden-Württemberg (2016)
Hensel, Marie-Christine
Sokrates im Weblog. Potentiale einer produktionsorientierten Unterrichtseinheit